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A la lecture de nos programmations hebdomadaires qui sont respectées et appliquées, vous y trouverez un équilibre parmi les domaines de développement suivants
Le développement moteur est un processus continu. L’enfant acquiert et perfectionne des habiletés motrices tout au long de l’enfance, plus particulièrement entre 10 mois et 5 ans. La garderie représente donc un lieu clé d’éducation et d’intervention, où les enfants acquièrent les bases d’un mode de vie actif. Par le biais de yoga et du mini gym avec Coach Pablo chaque semaine, nos enfants ont l’occasion de bouger et de dépenser leur énergie. Chaque jour, nous allons bouger, marcher, danser et courir.
La pratique du yoga est source de bienfaits tel que : apprendre à se faire confiance, calmer son système nerveux, réduction de l’hyperactivité, réduction de l’anxiété, apprendre à mieux se concentrer.
Le développement de la motricité fine signifie que l’enfant utilise certains petits muscles des doigts et des mains pour faire des mouvements précis afin d’atteindre, d’agripper et de manipuler de petits objets tel que :
Construire des blocs, manipuler des ciseaux, tenir un crayon, tourner les pages, visser et dévisser, dessiner, peinturer, faire des nœuds, attacher sa fermeture éclair, se laver les mains, coller.
Motricité Globale et fine
Nos éducatrices travaillent pour soutenir les enfants dans leur développement social et affectif. Celui-ci est un programme des comportements sociaux s'adressant à la petite enfance. Il vise le développement d'habiletés sociales de base telles que la communication, l’estime de soi, la conscience de ses capacités, l’autonomie, l’expression des émotions, l’autocontrôle et la résolution de problème.
Un service de garde de qualité a un effet positif sur le développement de votre enfant puisqu’il offre une stimulation supplémentaire à celle déjà reçue à la maison. Des études ont ainsi démontré que les enfants qui fréquentent une garderie de qualité, dotée d'une bonne structure, seraient mieux préparés lors de leur entrée à l’école. Nous sommes d’ailleurs reconnus dans la région pour que nos finissants soient vraiment prêts pour la rentrée à la maternelle et ce au niveau affectif (maturité émotionnelle).
Développement social et affectif
L’acquisition et la compréhension du langage dont le vocabulaire, le dessin, les formes, les symboles et les histoires. L’expression corporelles et artistique comme les mouvements, le chant, la danse et les arts. Un conte quotidien est lu selon les thèmes.
Anglais : Nous offrons la possibilité aux enfants de découvrir une seconde langue au rythme d’une journée/ semaine. Cette journée est fixe et animée par la même personne. Elle se déroule au même rythme qu’une journée régulière dans le groupe. L’apprentissage se fait par le jeu, avec des contes animés, de la conversation et de l’apprentissage des mots étiquettes (images avec les noms).
Langage
Un environnement intellectuellement stimulant à un effet sur le quotient intellectuel (QI) des tout-petits. Ainsi, inscrire son enfant dans un bon service de garde, ayant un programme éducatif, facilite le développement de son QI. Nos périodes de lecture sont très stimulantes intellectuellement, car elles accélèrent l'apprentissage du langage, ce qui est à son tour, stimulerait l'intelligence.
Nos ateliers de développement du raisonnement, de la logique et de stratégies de résolution de problèmes aideront les enfants à développer leur côté cognitif et d’explorer leur plein potentiel d’intelligence. La construction de la pensée et la compréhension des relations entre les objets et les évènements comme classer, sérier, s’orienter dans le temps et l’espace, expérimenter les aideront tout autant. La différence et les similitudes seront à la programmation.
Intellect (cognitif)
Chaque semaine, à raison d’une journée par semaine, chaque groupe aura l’occasion d’avoir des ateliers avec les jouets spécifiques et la pédagogie Montessori. Le rôle d’une activité est de développer l’autonomie, l’enfant participe de façon active et prend en charge ses apprentissages. Cela impliquent du matériel sensoriel en bois qui encourage le développement de la motricité fine. Cette méthode favorise un apprentissage naturel et spontané. Contrairement aux pratiques traditionnelles, elle met l’accent sur la curiosité innée de l’enfant. Les 4 principes sont : l’activité, la coopération, la participation et l’anticipation. Les domaines clés sont : la vie pratique, les sciences sensorielles, les mathématiques, la langue et les études culturelles.
Pédagogie Montessori
